Este volumen reúne diecinueve trabajos que ofrecen nuevas visiones sobre la diversidad y la pluralidad en el mundo hispánico, expresadas en manifestaciones culturales tan variadas como la literatura, el cine, las artes visuales, las humanidades digitales y la lingüística aplicada a la enseñanza del español.
La obra destaca por su enfoque internacional, con contribuciones de investigadores que desarrollan su labor en universidades de Estados Unidos, España, Canadá y Taiwán, lo que enriquece el diálogo académico y refuerza la pluralidad de enfoques.
La Tina corre una mica, esquiva un bassal, puja dues escales, saluda el conserge i creua l’entrada del lloc més saborós del món: l’Escola Xocolatina.
— Rinnnng! —sona el timbre—. Tothom a rentar-se les mans! —criden per megafonia. Comencen les classes del dia.»
Descobrim la ciència i ens divertim! Aquest llibre està basat en els tallers de les investigadores de la URV i l’ICIQ on s’explica que darrere el gust, la forma, l’olor i la història de la xocolata hi ha molta ciència.
Aquest volum condensa els resultats aconseguits en les X (2024) i XI (2025) Jornades del Doctorand del Programa de Doctorat en Estudis Humanístics de la Universitat Rovira i Virgili. Un espai que, ja consolidat com a lloc de diàleg i trobada per a les joves veus de la recerca, és el reflex d’un compromís sostingut amb l’excel·lència, la innovació i, sobretot, la transferència de saber al conjunt de la societat.Els treballs presentats demostren que aquesta interdisciplinarietat rigorosa no només és possible sinó que és especialment fructífera. La combinació de mirades diverses sobre un mateix objecte enriqueix la comprensió, genera noves preguntes i obre camins d’investigació insospitats. Més enllà de la moda acadèmica, la interdisciplinarietat s’ha convertit en una necessitat metodològica per afrontar la complexitat dels objectes d’estudi contemporanis.
Cossos, identitats i sexualitats en els llibres il·lustrats
L’autora divideix el llibre en quatre apartats, que incideixen en els feminismes i els estudis de gènere, sobretot en les representacions iconogràfiques i textuals; quines i com són les construccions socials sobre gènere, cossos i sexualitats i la seva influència incontestable en els imaginaris i pensaments; què són i com funcionen els àlbums il·lustrats, i, per acabar, una anàlisi d’uns àlbums en concret que, malgrat alguns canvis o evolucions, encara mantenen estereotips o prejudicis.
El consum d’insectes emergeix com una alternativa proteica sostenible amb un gran potencial per a la salut. Aquest llibre analitza com els seus nutrients i compostos bioactius interactuen amb el tracte gastrointestinal, modulant la microbiota, la barrera intestinal i els receptors del gust. A partir d’estudis experimentals, l’obra aporta evidència sobre la seguretat i els possibles beneficis immunitaris i metabòlics d’una alimentació innovadora i respectuosa amb el medi ambient.
Aquesta tesi ha rebut el Premi a la millor tesi escrita en català a la Universitat Rovira i Virgili en l’àmbit de les ciències experimentals i de la salut el 2025.
La mirada antropológica
Los textos que componen este libro, basados en un trabajo etnográfico de cuatro décadas realizado en Tarragona, Barcelona y Lisboa, enfatizan una mirada comparativa y, por otro lado, la necesidad de un análisis multiescalar, en que barrio, ciudad y metrópolis constituyen dimensiones interconectadas. La experiencia cotidiana de las personas transita en estas escalas y sirve de base para la construcción de su identidad de lugar.
Linguaggi e rappresentazioni del corpo nella Malattia di Huntington
Questo libro nasce dal tentativo di restituire l’esperienza della malattia alla sua complessità: un’esperienza che si dispiega tra il corpo vissuto, la soggettività e i contesti sociali e relazionali in cui malati e persone a rischio genetico sono immersi. Perché ogni malattia, prima ancora di essere un fatto biologico, è un evento che attraversa le vite, le relazioni e i mondi morali delle persone. E forse è proprio qui che lo sguardo antropologico trova il suo compito più urgente: ricordarci che la malattia non abita soltanto nei corpi, ma nelle storie che li attraversano.
L'ordenament jurídic espanyol com a cas d'estudi
El reconeixement de la natura, o d’un ecosistema en concret, com a subjecte de drets és avui una pràctica que s’estén globalment. Tot i que no és un moviment homogeni, i cada cas té les seves particularitats i idiosincràsies, ja fa anys que hi ha experiències legals en aquest sentit en tots els continents. La llacuna del Mar Menor i la seva conca és, des del 2022, el primer espai natural d’Europa al qual se li ha reconegut, amb rang de llei nacional, personalitat jurídica pròpia i drets subjectius associats.
Aquesta tècnica legislativa de protecció ambiental que, en part, s’ha inspirat i troba els orígens en les cosmovisions d’alguns pobles originaris d’Abya Yala, es presenta com a innovadora i forana en sistemes constitucionals occidentals moderns com l’espanyol. Per aquest motiu, normativa com la Llei 19/2022, de reconeixement de personalitat jurídica del Mar Menor, que pretén trencar amb la centralitat de l’individu humà com a finalitat última de la protecció ambiental, és susceptible de provocar tensions en l’ordenament jurídic vigent i dista de ser pacífica.
La investigació que es presenta té com a objectiu analitzar en quina mesura la Llei 19/2022 conté (1) elements vertaderament innovadors i (2) amb potencial transgressor i de millora respecte de la legislació de protecció ambiental més clàssica en l’Estat espanyol. Per fer-ho es para atenció a aspectes com el seu enfocament ecocèntric, la validesa legal de norma, la seva eventual eficàcia i la seva aplicació pràctica fins al moment, entre altres aspectes que han envoltat el desplegament de la llei des que es va aprovar.
Estudis sobre costumisme i realisme. Josep Pin i Soler, Narcís Oller, Josep Yxart i Josep Aladern
Aquest llibre reuneix estudis sobre literatura costumista i realista. A partir de l’obra de quatre escriptors –Narcís Oller, Josep Pin i Soler, Josep Yxart i Cosme Vidal, conegut com a Josep Aladern– en tota mena de gèneres –novel·la, conte, teatre, poesia i assaig– es caracteritzen dues posicions davant l’escriptura, la que proporciona el clixé, tòpic i estàtic, i la que és capaç de transmetre el batec d’una persona o d’una col·lectivitat que evolucionen, són dinàmiques i riques en psicologies.
Aquest treball té un caràcter experimental: es tracta d’assajar patrons, explorar hipòtesis i formular estratègies per millorar les condicions d’habitabilitat urbana. Sobretot, vol abordar les debilitats i desequilibris d’activitat que presenta l’estructura urbana actual, especialment en els sectors de creixement de baixa densitat. Aquestes àrees, però, es veuen compensades per la fortalesa dels valors patrimonials dels teixits històrics, el nucli de vianants de l’Hospitalet i el conjunt urbà del poblat Hifrensa. Entre els desequilibris detectats, cal destacar la concentració excessiva d’equipaments municipals al centre de la població, la qual cosa provoca un dèficit d’equipaments a les zones de baixa densitat.
Volum I. Llenguatge i comunicació
Què significa estudiar una llengua? Per a Joan Martí i Castell és molt més que una tasca acadèmica: és entendre la cultura, la identitat i la societat que la fan viva. Aquest llibre és la destil·lació d’una trajectòria excepcional, que combina rigor i claredat amb una mirada humanista. Reflexions sobre la unitat del català, la seva dimensió social i el paper de l’intel·lectual en temps convulsos. Una lectura imprescindible per a qui vulgui comprendre el present i imaginar el futur.
Aquest volum reuneix recerques i reflexions sobre els reptes actuals de la didàctica de les ciències socials a l’educació primària: integració tecnològica, memòria democràtica, perspectiva de gènere, patrimoni i pensament crític. Les aportacions ofereixen fonaments teòrics i propostes metodològiques rigoroses per a la formació docent i la innovació educativa en un context social en transformació.
L’any 2000 la Unesco va reconèixer els monuments romans de Tarragona, l’antiga Tàrraco, com a Patrimoni Mundial. Es tracta d’un mèrit excepcional, en què es van tenir en compte, sobretot, els esforços fets des de la Tarragona contemporània per conviure amb les restes del seu passat d’una forma equilibrada, amb restes arqueològiques protegides per la llei i mantingudes de la millor manera possible perquè totes poguessin ser conservades, conegudes, gaudides i admirades. Avui, vint-i-cinc anys més tard, la ciutat commemora aquest esdeveniment que ha marcat amb for a la nostra realitat patrimonial actual.
Tàrraco, patrimoni mundial. Una nova visió, que ara presentem en segona edició, és una obra destinada a donar a conèixer una mica millor com són i com eren aquests grans monuments a través d’una anàlisi científica rigorosa, actualitzada i al mateix temps comprensible per a tothom. S’hi presenten noves i espectaculars fotografies, incloent-hi vistes aèries a baixa altitud i reconstruccions arquitectòniques realitzades a partir de restitucions fotogramàtriques que asseguren una total fiabilitat. Els textos presenten per a cada monument una descripció àmplia, però també nous suggeriments sobre la seva interpretació, fruit de les investigacions universitàries més recents.
La histologia en cent dibuixos per a la pissarra
Dibuixos esquemàtics d’agrupacions cel·lulars que formen unitats histològiques
Dibuixar no és només per a artistes. Estudiar fent dibuixos és una manera creativa i molt efectiva d’aprendre. Aquesta tècnica combina la part visual amb la comprensió dels continguts, cosa que pot ajudar a retenir millor la informació. Aquí es mostra un recull de dibuixos fets a la pissarra de l’aula que han anat evolucionant durant cinquanta anys explicant Histologia a segon de Medicina a les universitats de Barcelona i Rovira i Virgili. Les agrupacions cel·lulars que es representen en aquest llibre il·lustren unitats morfofuncionals bàsiques dels òrgans humans presentades amb un criteri lax. No s’ha buscat que les imatges tinguin un aspecte realista, sinó que siguin senzilles, fàcils de dibuixar, d’interpretar i de retenir per a l’estudi.